平成21年度実施内容および予定
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山梨県ものづくり人材育成事業平成19〜21年度成果普及発表会
成果普及発表会 発表動画![]() |
地域産業の担い手育成プロジェクト 企業との共同研究による 農業用トラクターの遠隔操作 山梨県立甲府工業高等学校 機械科 動画(WMV形式:13分15秒) |
| 地域産業の担い手育成プロジェクト
(工業高校等実践教育導入授業) 技術者派遣 山梨県立甲府工業高等学校 電気科 課題研究授業 動画(WMV形式:18分37秒) |
成果普及発表会資料
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地域産業の担い手育成プロジェクト 企業との共同研究による 農業用トラクターの遠隔操作 山梨県立甲府工業高等学校 機械科 PDF形式(820KB) |
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企業との共同研究による 農業用トラクターの遠隔操作 動画(WMV形式:2分5秒) |
| 地域産業の担い手育成プロジェクト (工業高校等実践教育導入授業) 技術者派遣 山梨県立甲府工業高等学校 電気科 課題研究授業 PDF形式(1.02MB) |
- 趣旨
平成19年度より実施している山梨県ものづくり人材育成事業の3年間の成果と課 題の情報発信と検証を行い、委託事業終了後の自立化を見据え、成果普及発表会を実 施する。周知対象は、協力企業、各中高校、保護者、関係機関、他地域の同事業実施 事業者等。 - 概要
1.日時:平成21年11月19日(木)午後1時30分〜午後4時30分
2.会場:アイメッセ Cホール(甲府市大津町2192-8 TEL(055)243-1888)
3.主催:山梨県、山梨県教育委員会、(財)やまなし産業支援機構
4.参加料:無料 - 構成
成果普及発表会(13:30〜16:30)
1.開会(13:30)
2.挨拶 山梨県知事(予定)
山梨県教育委員会教育長(予定)
文部科学省初等中等教育局参事官付教科調査官(予定)
3.成果発表(14:00〜16:00)
学校及び企業から事例紹介
@実践の趣旨(15 分)
A企業実習(15 分)
B技術者派遣(15 分)
― 休憩 ―(15 分)
C教員研修(15 分)
D共同研究(15 分)
4.意見交換会(16:00〜16:10)
5.講評 文部科学省初等中等教育局参事官付教科調査官(16:10)(予定)
6.閉会挨拶(16:20)
7.閉会(16:30) - 発表内容
成果普及発表会の事例紹介については、生徒発表を中心に下記の発表者を予定。
項目 学校 企業 @実践の趣旨 県教委 商工労働部 A企業実習 韮崎工業高校 富士工器 B技術者派遣 甲府工業高校 アイメック C教員研修 谷村工業高校 社団法人 山梨県鉄構溶接協会 D共同研究 甲府工業高校 岩間農機 - その他
1.本事業は、文部科学省の「地域産業の担い手育成プロジェクト」、経済産業省(関
東経済産業局)の「中小企業ものづくり人材育成事業(工業高校実践教育導入事業)」
として、平成19年度から3年間の指定を受け、生徒の企業実習、企業技術者によ
る学校での実習、生徒と企業の共同研究を行っている。
2.新聞等による成果報告会の事前告知の予定。
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機械科実施計画
4月〜6月
学年組 |
4月 |
5月 |
6月 |
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| 企業実習 | 1年 | ||||||||||||
| 2年1組 | |||||||||||||
| 2年2組 | |||||||||||||
| 3年1組 |
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| 3年2組 |
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| 学校での指導 | 1年 | ||||||||||||
| 2年 | |||||||||||||
| 3年 |
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| 共通履修 二足歩行ロボット |
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| 共同研究 トラクター |
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| 教員の企業研修 |
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7月〜9月
学年組 |
7月 |
8月 |
9月 |
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| 企業実習 | 1年 | |||||||||||||||||||
| 2年1組 | ||||||||||||||||||||
| 2年2組 | ||||||||||||||||||||
| 3年1組 |
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| 3年2組 |
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| 学校での指導 | 1年 | |||||||||||||||||||
| 2年 |
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| 3年 |
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| 共通履修 二足歩行ロボット |
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| 共同研究 トラクター |
課題研究:3年 月:火:午前中 |
課題研究:3年 月:火:午前中 |
課題研究:3年 月:火:午前中 |
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| 機械技術部 放課後 |
機械技術部 放課後 |
機械技術部 放課後 |
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| 教員の企業研修 |
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10月〜12月
学年組 |
10月 |
11月 |
12月 |
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| 企業実習 | 1年 | ||||||||||
| 2年 1組 |
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| 2年 2組 |
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| 3年 1組 | |||||||||||
| 3年2組 | |||||||||||
| 学校での指導 | 1年 |
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| 2年 |
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| 3年 |
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| 共通履修 二足歩行ロボット |
実習:3年 月:火:午前中 |
実習:3年 月:火:午前中 |
実習:3年 月:火:午前中 |
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| 共同研究 トラクター |
課題研究:3年 月:火:午前中 |
課題研究:3年 月:火:午前中 |
課題研究:3年 月:火:午前中 |
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| 機械技術部 放課後 |
機械技術部 放課後 |
機械技術部 放課後 |
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| 教員の企業研修 |
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1月〜3月
学年組 |
1月 |
2月 |
3月 |
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| 企業実習 | 1年 | ||||||||||
| 2年 | |||||||||||
| 学校での指導 | 1年 | ||||||||||
| 2年 | |||||||||||
| 3年 | |||||||||||
| 共通履修 二足歩行ロボット |
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| 共同研究 トラクター |
課題研究:3年 月:火:午前中 |
課題研究:3年 月:火:午前中 |
課題研究:3年 月:火:午前中 |
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| 機械技術部 放課後 |
機械技術部 放課後 |
機械技術部 放課後 |
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| 教員の企業研修 |
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電気科実施計画
4月〜6月
学年組 |
4月 |
5月 |
6月 |
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企業実習 |
3年 |
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学校での指導 |
3年 |
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| 教員の企業研修 |
7月〜9月
学年組 |
7月 |
8月 |
9月 |
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企業実習 |
3年 |
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学校での指導 |
3年 |
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| 教員の企業研修 |
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10月〜12月
学年組 |
10月 |
11月 |
12月 |
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企業実習 |
3年 |
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学校での指導 |
3年 |
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| 教員の企業研修 |
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1月〜3月
学年組 |
1月 |
2月 |
3月 |
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企業実習 |
3年 |
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学校での指導 |
3年 |
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| 教員の企業研修 |
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